2024年成都市龙泉中学班级如何设置

摘要: 2024年成都市龙泉中学班级如何设置在选择学校的时候,不仅要了解清楚学校的师资,设施,还要了解清楚学校班级如何设置,2024年成都龙泉中学班级如何设置:可通过四川职校招生招生网老师电话或微信进行详细了解,以下是成都龙泉中学班级如何设置。...

在选择学校的时候,不仅要了解清楚学校的师资,设施,还要了解清楚学校班级如何设置,2024年成都龙泉中学班级如何设置:可通过四川职校招生招生网老师电话或微信进行详细了解,以下是成都龙泉中学班级如何设置。

2024年成都市龙泉中学班级如何设置

一、2024年成都龙泉中学班级如何设置

2024年成都市龙泉中学班级如何设置

二、2024年成都龙泉中学班级如何设置

2024年成都市龙泉中学班级如何设置

(1)面向“5+2”区域:统招75人,调招75人;3个班,每班50人

(2)面向龙泉驿区:统招799人(含指标到校400人),调招51人,17个班,每班50人

三、成都龙泉中学近期活动

专业引领方向 擘画学校规划

2024年10月14日上午,四川大学罗哲教授、成都大学周小山教授、原四中王明宪校长三位专家通过线下与线上的方式,详细指导了龙泉中学发展规划的编制工作。龙泉中学领导班子及相关人员参加了会议。

龙泉中学课程处杨明主任介绍了学校发展规划制定的背景和不断修订的艰辛探寻,希望专家们能给予更专业性的建议,帮助学校完善五年规划,提升办学品质,谋求新时代下的发展新路径。

周小山教授充分肯定了学校前期的规划编制工作,认为规划初稿结构完整、要素齐备、总体把握到位,既有对学校发展历史的尊重和继承,又反思了前进中的问题,同时也思考了时代新背景下转变育人方式、发展提质增效的具体抓手和做法。他建议学校规划从思维逻辑和构建逻辑上进行调整,关注整体关联性和实践性。最后他给出了学校制定规划的基本路径:价值提升、制度重构、重心下移、结构开放、过程互动、动力内化。

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